{"id":47918,"date":"2024-03-22T08:47:03","date_gmt":"2024-03-22T08:47:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/?p=47918"},"modified":"2024-03-22T08:47:03","modified_gmt":"2024-03-22T08:47:03","slug":"construyendo-comunidades-inclusivas-un-viaje-interdisciplinario-hacia-la-sostenibilidad-urbana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/es\/construyendo-comunidades-inclusivas-un-viaje-interdisciplinario-hacia-la-sostenibilidad-urbana\/","title":{"rendered":"Construyendo comunidades inclusivas: un viaje interdisciplinario hacia la sostenibilidad urbana"},"content":{"rendered":"<p><strong>El proyecto interdisciplinar en el que est\u00e1n inmersos-as los alumnos-as de 3\u00ba de ESO es una oportunidad \u00fanica para explorar y comprender la importancia de dise\u00f1ar comunidades sostenibles que satisfagan las necesidades de todos sus miembros desde el punto de vista de la diversidad: personas mayores, j\u00f3venes, ni\u00f1os-as, personas con diversidad funcional, diversas en lo que respecta a sus identidades de g\u00e9nero, etc.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Durante este proyecto, los estudiantes parten de su propia identidad y conexi\u00f3n con sus necesidades, para abrirse a la idea de la diversidad existente en la sociedad y de la necesidad de articular una comunidad inclusiva que d\u00e9 cabida a todos y todas. Han tenido la oportunidad de escuchar diversos testimonios y aprender de organizaciones relevantes, como Bizitegi, asociaci\u00f3n contra la exclusi\u00f3n social, la residencia de ancianos Igurco-Orue y una asociaci\u00f3n de amigos de los animales<\/strong>. Estos testimonios les brindan una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda de las necesidades y desaf\u00edos que enfrentan diversos grupos dentro de una comunidad.<\/p>\n<p><strong>Adem\u00e1s, los estudiantes han recibido dos masterclass espec\u00edficas para ayudarles a plasmar sus ideas de una ciudad sostenible<\/strong>. La primera masterclass de Kunsthal, centrada en la creaci\u00f3n de maquetas para representar visualmente sus ideas de dise\u00f1o urbano. La segunda masterclass centrada en el dise\u00f1o de p\u00e1ginas web, para el caso de que decidan plasmar sus ideas a trav\u00e9s de una web.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de esta experiencia, los alumnos-as <strong>aprenden una variedad de habilidades y conceptos interdisciplinarios<\/strong>. Por ejemplo:<\/p>\n<ul>\n<li><u>Comprensi\u00f3n de las necesidades de la comunidad<\/u>: Aprenden a identificar las necesidades de diversos grupos dentro de una comunidad y c\u00f3mo estas pueden ser abordadas de manera inclusiva y sostenible.<\/li>\n<li><u>Empat\u00eda y conciencia social<\/u>: Escuchando los testimonios de diferentes organizaciones, desarrollan empat\u00eda hacia las experiencias y desaf\u00edos de otros, as\u00ed como una mayor conciencia de las cuestiones sociales y ambientales en su entorno.<\/li>\n<li><u>Pensamiento cr\u00edtico y resoluci\u00f3n de problemas<\/u>: Se enfrentan a desaf\u00edos complejos al dise\u00f1ar una ciudad sostenible que satisfaga las necesidades de una variedad de grupos demogr\u00e1ficos. Esto requiere pensamiento cr\u00edtico, creatividad y habilidades de resoluci\u00f3n de problemas.<\/li>\n<li><u>Habilidades t\u00e9cnicas<\/u>: A trav\u00e9s de las masterclass de Kunsthal y de dise\u00f1o web, adquieren habilidades t\u00e9cnicas en la creaci\u00f3n de maquetas f\u00edsicas y el dise\u00f1o de p\u00e1ginas web, lo que les permite comunicar sus ideas de manera efectiva y atractiva.<\/li>\n<li><u>Colaboraci\u00f3n y trabajo en equipo<\/u>: Trabajan en grupos interdisciplinarios, lo que les brinda la oportunidad de colaborar, comunicarse y compartir ideas para alcanzar un objetivo com\u00fan.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En resumen, <strong>esta experiencia interdisciplinaria les proporciona una mayor comprensi\u00f3n de c\u00f3mo dise\u00f1ar comunidades sostenibles que sean inclusivas y respondan a las necesidades de todos sus miembros, mientras desarrollan una variedad de habilidades que sin duda ser\u00e1n valiosas en sus futuros estudios y carreras.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El proyecto interdisciplinar en el que est\u00e1n inmersos-as los alumnos-as de 3\u00ba de ESO es una oportunidad \u00fanica para explorar y comprender la importancia de dise\u00f1ar comunidades sostenibles que satisfagan las necesidades de todos sus miembros desde el punto de vista de la diversidad: personas mayores, j\u00f3venes, ni\u00f1os-as, personas con diversidad funcional, diversas en lo [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":47919,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[302],"tags":[454,455],"class_list":["post-47918","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alianzas","tag-dbh-es","tag-eso-es"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47918","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=47918"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47918\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/47919"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=47918"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=47918"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=47918"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}