{"id":51355,"date":"2024-09-27T09:23:05","date_gmt":"2024-09-27T07:23:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/?p=51355"},"modified":"2024-09-27T09:23:05","modified_gmt":"2024-09-27T07:23:05","slug":"lauaxeta-ikastola-avanza-hacia-la-acreditacion-del-bachillerato-internacional-ib","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/es\/lauaxeta-ikastola-avanza-hacia-la-acreditacion-del-bachillerato-internacional-ib\/","title":{"rendered":"Lauaxeta Ikastola avanza hacia la acreditaci\u00f3n del Bachillerato Internacional (IB)"},"content":{"rendered":"<p><strong>En Lauaxeta Ikastola estamos dando pasos importantes para obtener la acreditaci\u00f3n de nuestro modelo educativo en base al Bachillerato Internacional (IB), un reconocimiento de referencia a nivel mundial que refuerza y enriquece el proyecto educativo que ya tenemos en marcha.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 es el Bachillerato Internacional (IB)?<\/strong><\/p>\n<p>El International Baccalaureate (IB) es una acreditaci\u00f3n educativa de prestigio internacional que garantiza un enfoque pedag\u00f3gico s\u00f3lido y de calidad, centrado en el desarrollo integral del alumnado. La Ikastola ha estado prepar\u00e1ndose desde el curso pasado para cumplir con los exigentes requisitos que este modelo plantea, y este curso estamos inmersos en el proceso de autorizaci\u00f3n. Es un modelo educativo reconocido a nivel mundial que ofrece programas de ense\u00f1anza dise\u00f1ados para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades que les preparen para la universidad y para enfrentar los retos de la vida. Se enfoca no solo en adquirir conocimientos, sino tambi\u00e9n en fomentar el pensamiento cr\u00edtico, la curiosidad y una mentalidad global.<\/p>\n<p>El objetivo del IB es formar <strong>personas responsables, curiosas y con mentalidad abierta<\/strong>, capaces de comprender y resolver problemas a nivel local y global.<\/p>\n<p><strong>\u00bfPor qu\u00e9 Lauaxeta ha decidido acreditarse en el IB?<\/strong><\/p>\n<p>Acreditarnos bajo el sistema IB nos ofrece la oportunidad de validar nuestro proyecto educativo a nivel internacional, consolidando nuestro enfoque y m\u00e9todos pedag\u00f3gicos. La metodolog\u00eda del IB est\u00e1 muy alineada con nuestra forma de ense\u00f1ar, lo que evitar\u00e1 grandes cambios o colisiones con nuestro modelo actual. M\u00e1s que un cambio, esta acreditaci\u00f3n nos permitir\u00e1 enriquecer lo que ya estamos haciendo, dotando a nuestros estudiantes de herramientas educativas a\u00fan m\u00e1s s\u00f3lidas y reconocidas a nivel global.<\/p>\n<p><strong>\u00bfEn qu\u00e9 punto estamos ahora?<\/strong><\/p>\n<p>El curso pasado, el profesorado y la direcci\u00f3n recibieron formaci\u00f3n espec\u00edfica para entender y aplicar los principios del IB. Este curso estamos \u00aben proceso de autorizaci\u00f3n\u00bb, lo que significa que tendremos varias visitas de evaluaci\u00f3n por parte de la organizaci\u00f3n del IB para garantizar que cumplimos con los est\u00e1ndares. Esperamos acreditarnos este mismo a\u00f1o.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 implicar\u00e1 la acreditaci\u00f3n IB para nuestro alumnado?<\/strong><\/p>\n<p>En cuanto se obtenga la acreditaci\u00f3n, las etapas de Infantil (denominados en el IB como PEP) y ESO (denominado en el IB como PAI), respectivamente, ser\u00e1n reconocidos dentro de este sistema internacional. El primer paso de contraste tendr\u00e1 lugar en octubre y noviembre respectivamente, para a partir de ah\u00ed seguir trabajando en el proceso.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 aspectos importantes contempla el IB? <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Perfil o \u00abatributos\u00bb del alumnado: El IB fomenta una serie de atributos que buscan formar estudiantes con mentalidad abierta, reflexiva, equilibrada, solidaria y responsables con su aprendizaje.<\/li>\n<li>Agencias de estudiantes: El desarrollo de ese perfil de estudiante conlleva m\u00faltiples agencias de estudiantes que implican una mayor participaci\u00f3n en su vida escolar. Este espacio ser\u00e1 un motor para iniciativas como los grupos de euskera y la Agenda 2030, d\u00e1ndoles m\u00e1s autonom\u00eda para desarrollar sus propios proyectos.<\/li>\n<li>Pol\u00edticas de Ikastola: Junto con el IB, se trabajar\u00e1n pol\u00edticas clave relacionadas con la evaluaci\u00f3n, inclusi\u00f3n, las pol\u00edticas ling\u00fc\u00edsticas, el acceso a la inclusi\u00f3n o la integraci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/li>\n<li>Adem\u00e1s, los proyectos de investigaci\u00f3n adquirir\u00e1n un peso relevante, gestion\u00e1ndose de manera m\u00e1s estructurada y enfocada, brindando a los estudiantes la oportunidad de profundizar en \u00e1reas de inter\u00e9s de forma m\u00e1s rigurosa y aut\u00f3noma.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Un paso m\u00e1s hacia la excelencia educativa<\/strong><\/p>\n<p>La acreditaci\u00f3n del IB no solo validar\u00e1 nuestro proyecto educativo a nivel internacional, sino que proporcionar\u00e1 a nuestros estudiantes una formaci\u00f3n m\u00e1s completa y global que d\u00e9 respuesta a los desaf\u00edos del mundo actual.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En Lauaxeta Ikastola estamos dando pasos importantes para obtener la acreditaci\u00f3n de nuestro modelo educativo en base al Bachillerato Internacional (IB), un reconocimiento de referencia a nivel mundial que refuerza y enriquece el proyecto educativo que ya tenemos en marcha. \u00bfQu\u00e9 es el Bachillerato Internacional (IB)? 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