{"id":63949,"date":"2026-04-27T12:35:47","date_gmt":"2026-04-27T10:35:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/cuando-la-ciencia-se-convierte-en-reto-y-en-oportunidad\/"},"modified":"2026-04-27T12:37:17","modified_gmt":"2026-04-27T10:37:17","slug":"cuando-la-ciencia-se-convierte-en-reto-y-en-oportunidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/eu\/cuando-la-ciencia-se-convierte-en-reto-y-en-oportunidad\/","title":{"rendered":"Zientzia erronka, eta aukera bihurtzen denean"},"content":{"rendered":"

\ud83e\uddea\ud83d\ude80\u00a0Lauaxeta Ikastolan, berriro ere ikusi dugu gure ikasleen talentuak, sormenak eta konpromisoak ikasgela gainditzen dituztela. Oraingoan, DBH 4ko ikasle talde batek \u201cUn reto por la ciencia\u201d ekimenean finalista eta saridun izatea<\/strong> lortu du, Fundaci\u00f3n SENER erakundeak sustatutako programan.<\/p>\n

Taldea honako ikasleek osatu dute: Mare Alconada, Jon Garate, Arrate Uruburu, Malen Gonzalez eta Agata Garamendi<\/strong>. Finala San Mam\u00e9s-eko Ingeniaritza Eskolan ospatu zen, eta bertan aurkeztu zuten euren proiektua: \u201cLASSIA: arauak apurtzen dituen espazio-jantzia\u201d<\/strong>. Proposamen honek agerian uzten du ikasleek zientzia eta teknologiaren bidez benetako erronkei erantzuteko duten gaitasuna.<\/p>\n

\ud83d\udd2c Zer da \u201cUn reto por la ciencia\u201d?<\/h3>\n

\u201cUn reto por la ciencia\u201d Bigarren Hezkuntzako ikasleen artean bokazio zientifiko-teknologikoak sustatzea helburu duen hezkuntza programa da. Ekimenak ingeniaritzako benetako erronkak<\/strong> planteatzen ditu, ikasleek ikertu, taldean lan egin eta soluzio berritzaileak proposa ditzaten.<\/p>\n

Prozesuan zehar, ikasleek:<\/p>\n

    \n
  • Gizarteko benetako arazoak aztertzen dituzte<\/li>\n
  • Zientzia eta teknologiaren bidez irtenbide bideragarriak diseinatzen dituzte<\/li>\n
  • Euren proposamenak epaimahai profesional baten aurrean defendatzen dituzte<\/li>\n<\/ul>\n

    Ikuspegi honek ingeniaritza modu praktiko eta esanguratsuan hurbiltzen die ikasleei, eta erakusten du nola lagundu dezaketen pertsonen bizitza hobetzen.<\/p>\n

    \ud83c\udf0d IBrekin erabat lerrokatutako esperientzia<\/h3>\n

    Halako ekimenetan parte hartzea guztiz bat dator Lauaxetan sustatzen dugun Bachillerato Internacional (IB)<\/strong> eredua\u00adrekin:<\/p>\n

      \n
    • Ikerketan oinarritutako ikaskuntza<\/strong><\/li>\n
    • Pentsamendu kritikoa eta benetako arazoen ebazpena<\/strong><\/li>\n
    • Talde-lana eta komunikazioa<\/strong><\/li>\n
    • Ikuspegi globala eta ingurunearekiko konpromisoa<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

      \u201cLASSIA\u201d proiektua ez da soilik proposamen teknologiko bat: ikasleek ikertu, zalantzan jarri eta eraginarekin sortzeko duten gaitasunaren isla<\/strong> da, etorkizunerako funtsezko konpetentziak garatuz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      \ud83e\uddea\ud83d\ude80\u00a0Lauaxeta Ikastolan, berriro ere ikusi dugu gure ikasleen talentuak, sormenak eta konpromisoak ikasgela gainditzen dituztela. Oraingoan, DBH 4ko ikasle talde batek \u201cUn reto por la ciencia\u201d ekimenean finalista eta saridun izatea lortu du, Fundaci\u00f3n SENER erakundeak sustatutako programan. Taldea honako ikasleek osatu dute: Mare Alconada, Jon Garate, Arrate Uruburu, Malen Gonzalez eta Agata Garamendi. Finala […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":63945,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[78],"tags":[452,453],"class_list":["post-63949","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sariak-eta-aintzatespenak","tag-dbh","tag-eso"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63949","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=63949"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63949\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":63951,"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63949\/revisions\/63951"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/63945"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=63949"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=63949"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lauaxeta.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=63949"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}