🏙️✨ La gela de 5 años ha compartido el resultado de la unidad de indagación “Latidos Locales”, desarrollada de marzo a junio en el marco del Bachillerato Internacional.
A lo largo de este proyecto, los niños y niñas han investigado cómo funciona un pueblo o una ciudad, conociendo los diferentes servicios, espacios y roles que forman parte de una comunidad: tiendas, servicios públicos, lugares de encuentro, espacios de ayuda y otros elementos que hacen posible la vida en común.
La idea central de la unidad ha sido que las personas del pueblo colaboran, compran y venden para ayudarse unas a otras. A partir de esta reflexión, han podido comprender mejor cómo se relacionan las personas dentro de una comunidad, cómo se organizan los servicios y cómo las decisiones y la colaboración influyen en el entorno.
Como resultado de todo este proceso, el alumnado ha diseñado su propia ciudad: Lauhaize. Una ciudad imaginada y construida desde su mirada, en la que han aplicado lo aprendido sobre la forma, la conexión y el cambio, entendiendo que los pueblos y ciudades también se transforman con el tiempo.
Esta experiencia les ha permitido desarrollar atributos del perfil IB como ser solidarios/as, buenos/as comunicadores/as e informados/as, aprendiendo a observar su entorno, hacer preguntas, compartir ideas y construir juntos una propuesta común.
Lauhaize es mucho más que una ciudad creada en el aula: es el reflejo de cómo los niños y niñas comprenden la vida en comunidad y la importancia de colaborar para cuidarnos y ayudarnos mutuamente. 💛







