Retos que motivan y limitaciones de las que se aprende

Hacer frente a un reto despierta nuestra motivación. Si además se hace en equipo y el alcanzar el objetivo requiere de la coordinación de todos-as, se aprende a actuar verdaderamente como un equipo. Es lo que han hecho los alumnos-as de 6º de Primaria en las sesiones de Educación Física.

Por su parte, los-as de 5º de Primaria, se han visto con limitaciones físicas, añadidas a las habituales. En el día de ayer, por ejemplo, tuvieron que hacer frente a los retos que se les planteaba con una venda en los ojos, acercándose a la experiencia de las personas que tienen mayores limitaciones, comprendiendo su situación y valorando también aspectos que en ocasiones damos por sentados y no apreciamos en uno-a mismo-a, simplemente por haber nacido con esa condición.

Educación Física, motivación añadida y mucho aprendizaje, gracias a estas estrategias.