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Construyendo comunidades inclusivas: un viaje interdisciplinario hacia la sostenibilidad urbana

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El proyecto interdisciplinar en el que están inmersos-as los alumnos-as de 3º de ESO es una oportunidad única para explorar y comprender la importancia de diseñar comunidades sostenibles que satisfagan las necesidades de todos sus miembros desde el punto de vista de la diversidad: personas mayores, jóvenes, niños-as, personas con diversidad funcional, diversas en lo que respecta a sus identidades de género, etc.

Durante este proyecto, los estudiantes parten de su propia identidad y conexión con sus necesidades, para abrirse a la idea de la diversidad existente en la sociedad y de la necesidad de articular una comunidad inclusiva que dé cabida a todos y todas. Han tenido la oportunidad de escuchar diversos testimonios y aprender de organizaciones relevantes, como Bizitegi, asociación contra la exclusión social, la residencia de ancianos Igurco-Orue y una asociación de amigos de los animales. Estos testimonios les brindan una comprensión más profunda de las necesidades y desafíos que enfrentan diversos grupos dentro de una comunidad.

Además, los estudiantes han recibido dos masterclass específicas para ayudarles a plasmar sus ideas de una ciudad sostenible. La primera masterclass de Kunsthal, centrada en la creación de maquetas para representar visualmente sus ideas de diseño urbano. La segunda masterclass centrada en el diseño de páginas web, para el caso de que decidan plasmar sus ideas a través de una web.

A través de esta experiencia, los alumnos-as aprenden una variedad de habilidades y conceptos interdisciplinarios. Por ejemplo:

  • Comprensión de las necesidades de la comunidad: Aprenden a identificar las necesidades de diversos grupos dentro de una comunidad y cómo estas pueden ser abordadas de manera inclusiva y sostenible.
  • Empatía y conciencia social: Escuchando los testimonios de diferentes organizaciones, desarrollan empatía hacia las experiencias y desafíos de otros, así como una mayor conciencia de las cuestiones sociales y ambientales en su entorno.
  • Pensamiento crítico y resolución de problemas: Se enfrentan a desafíos complejos al diseñar una ciudad sostenible que satisfaga las necesidades de una variedad de grupos demográficos. Esto requiere pensamiento crítico, creatividad y habilidades de resolución de problemas.
  • Habilidades técnicas: A través de las masterclass de Kunsthal y de diseño web, adquieren habilidades técnicas en la creación de maquetas físicas y el diseño de páginas web, lo que les permite comunicar sus ideas de manera efectiva y atractiva.
  • Colaboración y trabajo en equipo: Trabajan en grupos interdisciplinarios, lo que les brinda la oportunidad de colaborar, comunicarse y compartir ideas para alcanzar un objetivo común.

En resumen, esta experiencia interdisciplinaria les proporciona una mayor comprensión de cómo diseñar comunidades sostenibles que sean inclusivas y respondan a las necesidades de todos sus miembros, mientras desarrollan una variedad de habilidades que sin duda serán valiosas en sus futuros estudios y carreras.

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