DBHko 3. mailako ikasleek proiektu bat garatzen dute ikasturte osoan zehar, kanpoko lehiaketetan parte hartzeko aukerarekin. Horren adibide dira Monica Gutierrez, Ane Iglesias eta Irati Seijoz, Sener Fundazioaren “Zientziaren aldeko erronka” esperientzian parte hartzera animatu zirenak. Eta hain ondo egin zutenez, finalera pasatu dira! Egindako lanak “Sunny nights” du izena, eta ilargi-gauetan edo ilargi horren...Sakondu

Hainbat sektoretako ekintzaileen eta profesionalen esperientziak zuzenean entzuteko aukera izan ondoren, eta beren enpresan lan egin ondoren, iritsi da egiaren ordua. Batxilergoko 1. mailako ikasleek, bakoitzak bere standetik, beren enpresa aurkezten dute Lauaxetako ekintzailetza-azokan. Profesionalen epaimahai baten aurrean egin dute, eta hainbat ikuspegitatik baloratu dituzte beren lanak. Aldez aurretik, ikasleek astebete eman dute lanean. Aste...Sakondu

Batzuetan zaila da etorkizunean egin nahi duguna erabakitzea, baina, horrez gain, egin behar dugunari edo egin behar ez dugunari buruzko estereotipoek baldintzatzen bagaituzte, aukera are zailagoa izango da, benetan sentitzen dugunetik urrunago dagoen bide bat hartuko dugu, eta zoriontsu egiten ez gaituen zerbaiten jardunean arrakasta izateko probabilitatea nabarmen murrizten da. Genero-estereotipoak agerikoak dira batzuetan, baina...Sakondu

Etorkizunari buruz erabakitzea ez da lan erraza. Helduei ere gertatzen zaigu, nagusitzen goazen heienan argiago ikusten dugula benetan zer gustatzen zaigun edo zer ematen zaigun ondoen. Baina gure seme-alabek goizetik hartu behar dituzte erabakiak, eta, batzuetan, hainbeste aukera eskura izanda, zaila izan daiteke. Horregatik, horrelako erabakiak hartu behar dituzten adinetan, bi proiektu espezifiko garatzen ditugu...Sakondu

Parte garen errealitatea aldatzeko orduan, ez da nahikoa horretarako gaitasunak edo trebetasunak izatea. Garrantzitsua da, halaber, gauzak aldatzeko gaitasuna dugula eta modu positiboan ekiteko ekimena garatu daitekeela sinestea. Kexak, atsegin ez dugun egoera baten aurrean unean uneko hustea izateaz gain, ez du ezer ekartzen egoera horretatik ateratzeko. Ekintzara pasatu behar da, eta dakigun dena jarri...Sakondu

Duela gutxi zuengana jo dugu zuekin Batxilergoko 2. urtean ikasleak lan-mundura hurbiltzeko helburuarekin garatzen ari garen proiektua partekatzeko eta zuen laguntza eskatzeko. Gaur, berriz ere, harremanetan jartzen gara mezu elektroniko honekin eta doakizuen dokumentuarekin eskerrak emateko. Zuen eta atxikitako enpresen laguntzari esker, gaurko egunean, 123 ikaslek jardunaldi praktiko bat garatuko dute 80 enpresa eta erakundeetako...Sakondu

Guztiok, gazteak barne, bizitzan erronka eta zailtasun batzuei egin behar diegu aurre. Gazteen kasuan, segurtasunik ezarekin eta gazteen berezko ikuspegiarekin. Hala ere, garrantzitsua da besteen esperientzietatik ikastea eta erronka horiei aurre egiteko neurri egokiak hartzea, konponbideak eman beharrean arazo handiagoak dakartzaten bideetan erori gabe. Etxerik gabeko pertsonek, egoera gogorrean bizi izan direnek eta drogak kontsumitu...Sakondu

DBH 2. mailako ikasleek diziplina anitzeko proiektu bat garatu dute. Helburua: gaur egungo gazteak genero, orientazio eta identitate anitzen inguruan kontzientziatzea. Hau da, genero, generoaren identitate ez normatibo eta orientazio sexual ezberdinen inguruan ikasi eta hausnartzea izan du helburu, gizarte irekiago eta errespetuzkoa eraikitzeko, besteak beste, Amestuz, Naizen, Mujeres con voz eta Unetxearen eskutik. Horretarako, besteak...Sakondu

Zer asmatuko zenuke lurreko bizitza hobetzeko? Nolakoa litzateke? Sapere Aude eskolako sormen lehiaketak planteatzen duen erronka da, mundua aldatuko duten ideia eta proiektu inspiratzaileak biltzeko asmoarekin! Baina zerk kezkatzen ditu gure seme-alabak mundua hobetzeaz ari garenean? Dirudienez, ingurumena zaintzea (kutsadura, baso-berritzea, ekologia, birziklatzea, berrerabiltzea) eta berdintasuna eta gizarte-ongizatea (zoriontasuna, aniztasunari arreta, bakea eta segurtasuna). Bere...Sakondu

Galdera horri erantzuteko Batxilergoko ikasleak laborategian lanean hasi dira, patatak, sagarrak, ogia eta etxetik ekarritako beste elikagai batzuk aztertuz. Horretarako, hainbat erreakzio kimiko egin dituzte, elikagai bakoitzean dauden gluzidoak identifikatuz.Sakondu